加强农村高中英语教学 培养学生英语核心素养
作者：何录文
单位：甘肃省庆阳市镇原县三岔中学
农村高中的英语教学存在诸多发展落后导致的负面因素,影响了学生学习的效率及质量。教师应从核心素养的角度合理设置教学环节,创新课堂导入,提高学生思维品质,开展分层教学,提高学生学习能力,创设英语学习情境,提高学生语言能力,加强课外拓展,提高学生的文化品格,完成学生英语素养的塑造。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
能力培养研究
分类号：
G633.41
页码：
60-61
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