核心素养视角下的数学高效课堂构建策略探研
作者：张俊裕
单位：甘肃省民勤县第五中学
在我国的教育体系中,初中教育起着承前启后的重要作用,初中数学在学生课业中的地位颇为重要。文章通过分析目前初中课堂低效的原因,提出从核心素养的视角出发构建高效课堂的三点策略,即借助信息技术手段,组织高效课堂活动以及完善课堂评价标准。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
基教与成才研究
分类号：
G633.6
页码：
84-85