核心素养背景下高中化学信息化教学策略研究
作者：毛维明
单位：浙江省奉化高级中学
随着高中新课改的深入推进,培养学生学科核心素养变得越来越重要。化学是高中必修学科之一,是一门较为抽象的学科。文章从借助信息化教学技术激发学生学习兴趣、实现教学资源共享、突破教学重难点、优化化学实验教学等方面,探究高中化学信息化教学策略,以更好地培养学生化学核心素养。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
基教与成才研究
分类号：
G633.8;G434
页码：
90-91
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