高中英语教学中的导入艺术探究
作者：柴绍锋
单位：甘肃省民勤县第三中学
教师在课堂教学中要重视导入环节,通过有效的导入,让学生更好地融入到教学之中,提高学生的学习效率与质量。高中英语教师要认识到课堂导入艺术的重要性,根据学生的学习兴趣,及具体的英语教学内容,设置多种导入形式与内容,以此激发学生英语学习兴趣,提高课堂效率和课堂教学的有效性。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
育才方略研究
分类号：
G633.41
页码：
136-138
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