合作学习法在地理教学中的应用探索

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初中地理既涉及自然方面的内容,又涉及人文方面的内容,需要调动学生不同的思维来完成学习。在初中地理教学中,将合作学习法贯穿教学过程始终,既可以使学生在这个过程中对知识有更加全面的认识和掌握,还可以培养学生的合作意识和合作能力。相比于单一的地理学习模式,学生也能从合作学习过程中感受到学习地理的乐趣。

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关键词：

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所属期刊栏目：

育才方略研究

分类号：

G633.55

页码：

141-142